Le projet de texte au 05/04/09 : Circulaire n°....du.... sur les fonctions des enseignants spécialisés des RASED dans le traitement de la difficulté scolaire à l’école primaire.

Vous avez surement vu dans vos mels, cet intitulé avec les remarques et annotations d’un syndicat représentatif. De prime abord, on peut se poser la question de la pertinence de participer à des commissions nationales d’élaboration de nouveaux textes sur les RASED, alors que la volonté gouvernementale est de les faire disparaitre. D’autre part, participer en intervenant pour remplacer : "peuvent ne pas suffirre" par "peuvent se révéler insuffi sants ou inadaptés" relève d’une approche poétique incontestable en lien direct avec le(s) souci(s) actuels des enseignants spécialisés. Mais ce qui est le plus inquiétant au final, c’est que d’emblée, il n’y a aucune remise en cause de l’aide personnalisée, ni des stages de rattrapage pendant les vacances. On aménage donc des fonctionnements qui ne font qu’entériner sinon valider la disparition de l’aide spécialisée et des RASED. Ceci apparait contradictoire avec les luttes de terrain. Comment peut-on au niveau du terrrain et des départements lutter pour la sauvegarde des postes spécialisés et au niveau national participer à des discussions qui figent des dispositifs mortifères pour les structures spécialisées du 1° degré.